《传质分离技术》第一版（2008版）与《传热应用技术》（薛叙明主编，第三版为全国优秀教材（职业教育与继续教育类   ）一等奖）共同为我校项目化教学改革成果，是全国最早出版的化工单元操作课程项目化改革系列教材之一，对全国职业院校化工技术类专业的项目化教学改革产生了深远的影响。本教材历经三次修订形成第四版，其迭代过程与课程改革历程深度呼应，从传统教学侧重知识体系完整性，到模块化教学聚焦理实一体，再到项目化教学强调工作过程系统化，直至当前线上线下混合式教学中实现“数字资源+实体课堂”优势互补，形成了“教材升级驱动教学改革，教学实践反哺教材完善”的良性循环。

在教学模式与方法改革创新上，不同阶段的教材版本支撑了教学模式的递进式突破：模块化教材推动“理论讲解+技能实训”的理实一体化教学模式；项目化教材催生“任务驱动+小组协作”的合作课堂；“富媒体教材+在线课程”构建“课前线上预习（依托数字资源）——课中课堂研讨（结合实训操作）——课后线上复盘及拓展（利用交互平台）”的混合式教学闭环，不仅极大提升课堂效率，更推动教师从“知识传授者”转变为“学习引导者”，教学方法从“单向灌输”转向“多维互动”，强化了学生自主学习能力、合作探究能力和创新能力的培养，充分体现了以生为本的教学理念。  

教材先后获得2010年全国石油和化学工业优秀出版物（教材奖）一等奖，2022年中国石油和化工教育教学优秀教材一等奖，同时也作为2011年江苏省教学成果一等奖《高职项目化课程教学改革的实践与探索》、2023年国家教学成果二等奖《高职化工技术专业“双元四阶、三融三合”人才培养模式的创新实践》的重要组成部分。其实践探索成果获2013年第二届中国化工教育科学研究成果三等奖。2023年配套课程建成职业教育国家在线精品课程。专业学生连续19年获全国职业院校技能大赛一等奖、金奖。教材建设带动团队教师教科研水平全面提升，累计完成各级各类教改课题30余项，参加各级各类教学比赛获奖13项，发表教改论文50余篇。

教材自出版以来，发行近20000册，受到全国30余所中高职院校、应用型本科及技工院校师生、化工及其相关行业的广大工程技术人员的青睐，在全国多地化工技术类及相关专业面临萎缩的今天，实属不易。配套建设的职业教育国家在线精品课程，累计学习人次近万，有效推动全国化工类院校化工单元操作类课程的项目化教学、翻转课堂教学改革，对高素质技能人才培养、职业培训和石化产业发展，产生了积极而深远的影响。