12月15日下午，设计学院组织召开党总支理论学习中心组集体会议，学习会由党总支书记管丹主持。学校党委委员、纪委书记徐黎明带领校巡学旁听组成员对本次理论学习中心组学习进行全程旁听。

在“第一议题”学习中，管丹领学习近平总书记对全面依法治国工作作出的重要指示精神和中央全面依法治国工作会议精神。管丹指出深入学习贯彻习近平法治思想是一项长期的重要政治任务。理论学习中心组成员要发挥“关键少数”的示范作用，先学一步、学深一层，带动全院师生持续深化学习，自觉将法治思维和法治方式融入管党治党、教书育人和办学的各环节，合力提升学院治理的法治化、规范化水平，为推动设计艺术学院高质量发展、服务中国式现代化常州新实践筑牢法治根基。

张磊作《以习近平法治思想为指引，强化法治担当，为培养新时代德法兼修的艺术设计人才贡献力量》主题领学。他结合学院办学实际，从四个方面分享了法治赋能办学治校的实践路径。一是深刻把握习近平法治思想“十二个坚持”的核心要义，筑牢法治信仰之基；二是深入领会“坚持依法治国和依规治党有机统一”的时代内涵与实践要求；三是紧密结合设计艺术专业特色，探索“艺术+法治”的育人新路径；四是对我院深入学习贯彻习近平法治思想的学习要求与思考。

管丹、金蕾作重点发言。管丹认为，学习贯彻习近平法治思想是一项长期的政治任务。我们要把学习成果转化为推动学院高质量发展的实际行动，坚持党的领导，坚持依法治校，坚持立德树人，努力培养更多德法兼修的高素质设计艺术人才，为推进中国式现代化贡献学院力量。金蕾认为，作为高职设计专业教师，我们将始终坚守“立德树人、明法笃行”的初心，把法治教育贯穿人才培养全过程，既教会学生“怎么设计”，更引导学生“为何设计、为谁设计、如何依法设计”，培养出一批专业本领过硬、法治素养扎实、家国情怀深厚的新时代设计人才，为法治中国建设和学院职业教育高质量发展贡献自身力量。

其他与会人员结合工作实际发表学习感悟。

徐黎明对本次主题学习进行了现场点评和指导。她指出，此次理论学习中心组学习组织有力、准备充分，与艺术设计类专业特色、发展目标及育人实践紧密结合，主题鲜明、研讨深入。针对下一步工作，徐黎明提出三点要求：一是要进一步提高政治站位，持续深化对党的创新理论及习近平法治思想核心要义的系统学习，强化规则意识与程序观念，切实把思想和行动统一到党中央及上级决策部署的法治轨道上来；二是要聚焦主责主业，紧扣艺术设计类专业定位与人才培养规律，将法治思维、版权意识、契约精神等深度融入课程建设、项目创作与育人全过程，以制度赋能教育教学，提升学院治理的规范化、现代化水平；三是要强化特色发展，推动“设计思维”“品牌意识”“跨界融合”与法治文化建设相结合，在组织共建、党建IP打造、服务国家战略中注重权力保护、合规运作与责任落实，使法治成为凝聚共识、塑造特色、拓展格局的内在支撑，让理论学习成果真正转化为有思想、有创意、有温度的育人实效与发展保障。（设计学院 文：蒋薇薇 图：刘浩然  审核：张磊、李悦、管丹）