为进一步激发心理健康教育工作活力，促进心理育人特色项目发展，推动我校大学生心理健康教育工作科学化、品牌化建设，探索可示范、可引领、可推广的经验和典型做法，12月20日上午，心理健康教育中心在大学生活动中心306组织了心理育人特色项目汇报展示。学工部、人武部副部长黄正兵、二级学院副书记、心育项目负责人和心理中心老师参与此次活动，活动由心理健康教研室主任袁殷红主持。

化工学院荆敏菊围绕《筑牢生命安全屏障 护航心灵绿色发展》，汇报了遵循绿色、安全理念，探索“春之盎然、夏之清新、秋之闲适、冬之灵动”为主线的浸润式、关怀式、成长式心理健康教育做法；智造学院陈高权汇报了《场域理论视角下“五度”融合传统文化赋能心理育人》建设情况，打造了“思想理论的高度、专业定位的精度、把握科学的尺度、厚植文化的温度、匠心铸魂的深度”心理主题教育；建工学院潘雪以《育心养德，和谐共融》为题，将心理健康教育活动巧妙融合了美育、生命教育、思政教育等元素；检测学院周奕以《橙暖人心 友谊之约》为题，引导学生正确发展亲密关系，培养积极自我的经验做法；经管学院代姗展示了《深化劳动教育，筑牢“育心”阵地》引导学生养成良好的生活习惯，促进身心健康的做法；设计学院刘林玉汇报了依托“三个载体”，搭建“四个平台”，构建“五级防控”，开展《活动育人 润德于心—— 基于“三全育人”背景下的心理育人路径探析》的实施情况；体育学院李慧慧汇报了《体育+心理：沉浸式心理育人构建模式》，着力打造以心理趣味运动会、体育团辅活动为主体的模式。

评委们依据项目是否紧贴二级学院学生特点和需求，项目的特色和创新性和推广性，是否取得显性可量化指标等项目实际效果，以及汇报准备情况、工作思路、条理性等五个方面进行评审打分，经过评审，7个项目均达到结项要求。

最后，黄正兵进行点评，他充分肯定了二级学院立足专业特点、学院特色，不断挖掘心理育人潜能，培育特色精品项目，鼓励二级学院积极探索心理育人新渠道、新方法，不断适应学生的成长发展需求。最后，心理健康教育中心主任高馨作总结发言，她强调在加强学生心理健康工作已经上升为国家战略的大背景下，进一步提升心理育人质量，形成全员、全过程、全方位心理育人的工作格局，全力守护学生心理健康。（心理健康教育中心  袁殷红/文 宋苏雅（学生）/摄  高馨/审）