近期，教育部相继发布第二届全国教材建设奖拟奖励名单公示和第二批“十四五”规划职业教育国家规划教材遴选结果公示，我校1本教材获第二届全国教材建设奖职业教育与继续教育类二等奖，5本教材入选第二批“十四五”规划职业教育国家规划教材。

在第二届全国教材建设奖拟奖励名单中，我校刘承先教授主编的《流体输送与非均相分离技术（第四版）》获全国优秀教材职业教育与继续教育类二等奖，该教材自出版以来已被全国20余所高职院校选用，累计印刷12次，总发行量两万多册，是“十二五”“十四五”规划职业教育国家规划教材。在第二批“十四五”规划职业教育国家规划教材遴选结果中，我校程和平教授主编的《高层建筑施工（第2版）》、赵勤贤教授主编的《建筑工程计量与计价（第三版）》、朱宝生教授主编的《化工大数据应用技术》、吴朝华副教授主编的《仪器分析》、刘书凯副教授主编的《智能传感器应用实践》5部教材入选。

近年来，学校系统谋划、多措并举，全面深化教材建设工作。对外推动优质出版资源与教学一线的连接，推动与“大社名社”的战略合作，共同举办教材建设研讨会，组织“专业社”深入院系开展联合教研活动，通过公开招标确定与“大社名社”的出版合作，贯通优质出版资源；对内强化赋能，提升教师的教材编写与研究能力，组织多场次“国家教材奖培育”“‘国规’教材申报”和“数字教材建设”等主题培训，凝聚共识，引导教材建设与质量提升方向；压实管理责任，筑牢教材意识形态防线， 坚决贯彻“教材建设是国家事权”的根本要求，严格执行“凡编必审、凡修必审”原则，优化从申请、立项、编写、试用到出版审批、验收的全流程管理，坚持“先政治审查、后业务审核”，牢牢守住意识形态主阵地；创新服务保障，提高资助标准，有效激发教师编写积极性，2024至2025年，学校已累计立项数字教材52本，教材建设形态现代化转型取得显著进展。

我校6部教材荣膺国家级荣誉，既是教师团队深耕教学、潜心编研的成果，也是我校持续推进高水平教材建设的结晶。学校始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，一直将高质量教材建设作为提升关键办学能力和落实“五金”新基建的重要内容，坚持教材建设和专业建设、课程改革系统考虑、有机结合，紧紧围绕“双高三型”卓越技能人才培养目标，从更好满足学生职业发展需要和产业人才需求出发，对接新技术、新业态、新模式、新产业，推动教材内容与前沿理论、最新知识、产业实践、岗位需求、标准规范深度融合，做到思政有机融入，充分发挥教材在“立德树人”中的基础支撑作用。（教学工作部 文图：雷学平 审核：丁才成、周悦、张理）