经管学院于9月2日特邀学校党委讲师团成员、副校长周勇作了专题报告《立足“三教”改革，推进新商科建设——打造职业教育高质量发展“常工样本”》，经管学院全体教师参加。

    报告着重介绍了“新商科”的时代背景、内涵和建设路径以及“三教”改革的具体举措。周勇指出“新商科”这一理念是在独有的时代背景之下产生的，它是融合现代新技术的综合性学科、是突出中国理论与方法的商学教育、是产教深度融合的全新培养模式，呈现出“新经济”、“新业态”、“新模式”、“新商业”、“新职业”等特点。他强调，推进建设“新商科”的实施路径是深化“三融合”。第一，产教融合是主线，集中体现在“教师”改革以“双向双融通”为主要途径，“教材”改革以校企双元共同开发为要，“教法”改革以“行动导向教学法”为主。第二，专创融合是核心，集中体现在以赛促教、以赛促改、以赛促学。第三，育训结合是关键，这也是培养复合型技术技能人才的必由之路。第四，“三教”改革是根本。

 周勇针对“三教”改革的基本认识、目标任务、实施路径等做了深刻解读。他指出，“三教”改革的有效实施路径主要包括三个方面。第一，坚持“教师”为育人根本，赋能教师成长。要求做到师德为要，健全长效机制，打造“四有”“四型”教师；理念为先，以新理念引领“三教”改革；能力为本，构建“三三三”教师成长平台，提升核心能力；标准为纲，实施师资素质提升专项计划。第二，坚持“教材”为育人纲要，全面“升级”教材。要求健全教材管理体制，提升教材质量；健全教材管理体制，提升高职教材质量；校企合作编写教材，促进“三新”“三进”；推进“信息化+”教材，建设一批新形态教材。第三，坚持“教法”为育人手段，推进课堂革命。要求统筹推进“三个课堂”教学模式改革，打造优质课堂；构建“自主、泛在、个性化”的智慧学习环境；全面推进现代学徒制；聚焦“四要素”，建设一批“常工”金课。

 会中，其他与会人员就学习内容进行交流研讨。经管学院院长李仁璞、党总支副书记徐标、副院长董海华做重点发言，着重针对学院“双高”建设、学生工作管理、教育教学管理等发表了自己的看法。最后，刘涛做总结发言。他强调，新学期面对众多任务要充分发挥基层党建及党员的引领作用，深入学习、加强实践、注重宣传、团结协作，交出经管学院“双高”建设的完美答卷。（经管学院 刘加玲/文 张明/摄）