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我校“双高计划”中期绩效评价结果获评“优”等级 我校“双高计划”中期绩效评价结果获评“优”等级
学校全面启动《常州工程职业技术学院章程》修订工作 学校全面启动《常州工程职业技术学院章程》修订工作
施福新副校长带队赴上海调研国际交流合作项目 施福新副校长带队赴上海调研国际交流合作项目
携手武汉 助力就业——建工学院成功举办三校土木工程类毕业生联合网络双选会 携手武汉 助力就业——建工学院成功举办三校土木工程类毕业生联合网络双选会
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  • 2023-01-10我校“双高计划”中期绩效评价结果获评“优”等级
  • 2022-10-22喜迎二十大 全校奋力推进“双高”建设工作
  • 2022-10-11学校全面启动《常州工程职业技术学院章程》修订工作
  • 2022-09-07学校召开“双高”建设2022年度中期诊改工作会议
  • 2022-08-29就业先锋行·高校书记校长访企拓岗丨常州工程职业技术学院:开源拓岗,做好就业大文章
  • 2022-08-25我校应邀出席“2022中国-东盟教育交流周”系列活动
  • 2022-08-25我校喜获“2015-2020深化高校创新创业教育改革优秀成果”多项荣誉
  • 2022-08-22共建实践育人基地 谱写校企育人新篇
  • 2022-08-21宜兴环保企业联盟赴我校深入开展产教融合
政策文件
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  • 2022-10-24中共中央宣传部举行教育改革发展成效新闻发布会
  • 2022-09-24第十五场:介绍从数据看党的十八大以来我国教育改革发展成效
  • 2022-09-20第十三场:介绍党的十八大以来教育国际合作交流情况
  • 2022-09-07教育部职业教育与成人教育司负责人就新版《职业教育专业简介》答记者
  • 2022-09-07教育部发布新版《职业教育专业简介》
  • 2022-09-06第十一场:介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效
  • 2022-09-01教育部继续支持以中外合作办学等方式缓解疫情影响下我学生出国学习困
  • 2022-08-25《中国职业教育发展白皮书》发布
  • 2022-08-24全面推进“大思政课”建设 ——教育部有关部门负责人就《全面推进“大
  • 2022-08-20世界职业技术教育发展大会发布《天津倡议》
  • 2022-07-20教育部举行国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题上线暨“全国科学教
  • 2022-07-11教育部办公厅 工业和信息化部办公厅 国家知识产权局办公室联合印发《
  • 2022-06-11教育这十年 教育部1+1发布会第三场:介绍党的十八大以来职业教育改革
  • 2022-06-05教育部办公厅关于开展职业教育 教师队伍能力提升行动的通知
  • 2022-06-04教育部办公厅关于组织实施2022年 “职教国培”示范项目的通知
  • 2022-05-18教育部办公厅关于开展职业教育法专场宣讲活动的通知
  • 2022-04-20江苏省高等职业教育质量年度报告(2022)
  • 2022-04-01全面加强教学管理 让在线教学行稳致远-教育部高等教育司负责人就《教
建设案例
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  • 《常州日报》:常州工程双创项目在全国双创周主会场展示

    《常州日报》:常州工程双创项目在全国双创周主会场展示

    交汇点讯  2022年全国大众创业万众创新活动周于9月15日至21日在安徽合肥举行。常州工程职业技术学院推荐的项目《康斯特...

    2022-10-21
  • “对接职业标准、基于行动导向、融入信息技术”打造《传热应用技术》新形态教材

    “对接职业标准、基于行动导向、融入信息技术”打造《传热应用技

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    2022-06-04
  • “2+2+N”塑造“三度” ——常州工程立体式“三全育人”模式的实践与探索

    “2+2+N”塑造“三度” ——常州工程立体式“三全育人”模式的实

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    2022-05-25
  • “用户导向、建用一体”,打造开放共享的教学资源体系

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    2022-05-19
  • 以匠心筑精品课堂 用匠技育未来工匠 ——打造高技能人才培养高地的实践与探索

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    2022-04-22
  • “三对接、三提升”,高质量打造绿色化工人才培养高地

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    2022-04-04
他山之石
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  • 高质量发展:新时代推动高等学历继续教育改革的主旋律2022-10-24
  • 这十年,六千余万职教毕业生涌入市场2022-09-21
  • 职教十年:“七子”看变化2022-08-18
  • 北京:以首善标准办好人民满意的教育2022-07-14
  • 江苏农林+服务乡村振兴战略 打造“当地离不开”的“双高”样板2022-06-05
  • 创新体制机制,推进“双高”建设2022-05-30
  • 擦亮信息底色 筑牢创新根基—深圳信息职业技术学院“双高计划”建设工作汇报2022-05-04
  • “双高”建设单位专利申请授权、转化分析与创新发展2022-04-20
  • 强化项目管理,提升“双高”建设绩效2022-04-13
  • 聚焦领航专业群建设,培育汽车产业“红旗工匠”2022-03-10
  • 精准施策促脱贫、倾心聚力助振兴,贡献“天职”智慧2022-02-15
  • 以“双高”建设带动南北疆职教协同发展的实践2022-02-02
  • 政产研学用五位一体,打造药品生物技术高水平专业群2022-01-07
  • 襄阳:政校协同,选育用香,双高建设推进乡土人才的创新实践2021-12-08
  • 金华职院 扎根区域、贡献地方,全力全速推进“双高”建设2021-10-25
  • 滨州职院:聚焦五权改革提效能,激活内生动力促双高2021-06-17
  • 黄河水利:召开“双高计划”加强党的建设任务推进会2021-06-04
  • 金华职院:赛教融合 课证融通 在“岗课赛证”融合上下功夫2021-06-04
研究探索
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  • 教育部:2021年全国职业学校专任教师规模达129万人2022-10-14
  • 江苏省大力发展服务“三农”的职业教育 助力推动乡村全面振兴2022-09-15
  • 就业先锋行·高校书记校长访企拓岗|常州工程职业技术学院:开源拓岗,做好就业大文章2022-08-26
  • 《常州日报》:15家企业代表走进常州工程加强校企深度合作2022-07-28
  • 常州机电职业技术学院 “五化”治理 打造高职现代治理新模式2022-06-06
  • 陈子季:依托数字化重塑职业教育新生态2022-06-06
  • 金华职业技术学院构建“五融五共”校企地党建共同体 助力共同富裕先行示范2022-06-02
  • 苏州经贸职业技术学院开展2022年职业教育活动周系列活动2022-05-27
  • 深圳职业技术学院:职校生高质量就业何以实现2022-05-27
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  • 学校“双高”建设工作简报(12月[2022]第11期 总第19期)2023-01-10
  • 学校“双高”建设工作简报(2022年11月)2022-12-02
  • 学校“双高”建设工作简报(10月[2022]第9期 总第17期)2022-11-08
  • 学校“双高”建设工作简报(9月[2022]第8期 总第16期)2022-10-01

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