(一)从组建行业学院、开发课程资源和建设线上学习平台入手，解决行业终身学习支持服务不精准、终身教育体系不完备的问题

1.共建实体化行业学院。政行企校协同举办独立建制的行业学院，校企结对共建双主体学习中心，实行动态调整和三级管理，推行招工招生一体化企业新型学徒制，探索学历继续教育专、本贯通，与非学历教育融通的教学改革。

2.打造泛在、个性化的线上学习平台。实施线上线下混合式教学改革，建设化工教学平台、化工安全教育公共服务平台、易思在线培训平台及线上学习融合门户和大数据中心，开发移动端学习平台。

3.迭代升级数字化课程资源。以认证单元为基础，融入新工艺、新技术、新方法和数字孪生、AR、5G等技术，投入2000万元，建设数字化资源248个、数字化教材73门、虚拟仿真实训系统43个。

（二）从开发国家教学标准、认证单元标准和制定兑换规则入手，解决各类教育标准衔接难、学习成果互认难的问题

1.研制国家专业教学标准和职业技能等级标准。基于典型工作任务和岗位要求，对接科技发展趋势和市场需求，研制中高本一体化专业教学标准47项。衔接专业教学标准，开发HAZOP分析等X证书标准2项。

2.开发行业认证单元基准体系。以学分为基本单位，创立了“确定成长阶段-分析典型任务-序化等级指标-制定认证单元-制作单元矩阵表”开发路径，采用双向融通、比对等方法，开发了分析检验、“无定式”等5个领域的认证单元。

3.系统构建行业学习成果框架。以认证单元为基础，编制学历继续教育、非学历教育、无定式三类学习成果与认证单元比对表，制作各类学习成果对应关系表，统一兑换规则，建成行业学习成果框架。

（三）从学习成果认证、实体学分银行建设及赛证融通等入手，解决学习成果认证路径不畅、学分银行难以落地的问题

1.建立学习成果认证组织机构。成立国开大学行业学习成果认证中心，构建学习成果认证中心-认证基地-认证受理部的三级管理体系，明确认证主体，规范认证流程。

2.创建行业实体学分银行。建设大庆油田学分银行运营中心，融入HR管理指标体系，为学习者建立终身学习账户，实现学习、赋分、存兑一体化管理，探索了“学分制-积分制-终身制”技能人才管理新模式。

3.开展赛证融通试点。开展X证书试点2项，培训考评员740名，试点职业院校达102所，开发行业培训视频课程2000余门，持续17年举办行业技能竞赛，以学分兑换抓手，促进赛证融通，实现学习成果互认。