（一）教材赋能项目化教学，模块化教学，教学效果显著

本教材在我院工程监理、建筑工程技术等专业和省内外 48个院校的教学中使用，收到了良好的效果，得到了师生的一致认可和好评。任课教师们认为该教材符合高职培养应用型人才教学改革的要求，教学过程中使用该教材感到方便实用；教材内容逻辑清晰，深入浅出、循序渐进，基本理论知识有序细化在各个任务，凸显对学生知识能力的培养和提升，做到了讲、做、学、练一体化相结合，使用该教材后，能明显提高教学质量,有助于增强教学效果。学生在做中学、学中做，做学结合的课堂模式得到实现，通过和学生座谈与不记名调查问卷，95%学生认为教材内容简练实用，任务内容安排切合实际，知识点设置清晰明确，训练提升了分析解决问题的能力、团队协作能力和创新能力。

（二）教材适应生源多样化，分类施教，因材施教

教材既适应于高职生的课堂教学，同时也能适应成人教育及其他社会人员的学习。同时该教材还作为职业技能培训学校及企业作为培训教材使用，根据不同学习者的需求，可以分类施教、因材施教。

（三）教材多次再版重印刷，推广效果好，育人功能强

本教材自 2011年首次印刷以来，2次再版 16 次重印，印数 32400 册，发行 32400册，受益学生和社会学习者 30000 余人，在全国 48所高职院校工程监理及建筑工程技术相关专业使用，代表学院有上海城建职业学院、保定职业技术学院、内蒙古建筑职业技术学院、天津交通职业学院、安徽国防科技职业学院、贵州建设职业技术学院、新疆建设职业技术学院、中国石油大学、贵州水利电力职院、北京联合大学、四川现代职业学院、江西建设职业技术学院、浙江工业职业技术学院、深圳职业技术学院、沈阳职业技术学院、甘肃建筑职业学院等学院。用书院校的普遍反映：该教材内容简练、案例丰富、图文并茂、强调实用，教材育人功能显著，具有示范性和引领性，获得了全国各地教师和学生的广泛认可和青睐，产生了很好的社会影响力。