（1）使用面广

机械制图与计算机绘图（第3版）是在课程团队成员多年的教学实践和潜心研究成果的基础上不断改进形成的，2012年9月1版累计印刷12000册，销售10500册，2015年8月2版累计印刷28000册，销售26000册 ，2020年11月3版1次，印刷8000册，销售6000册。据不完全统计，已有覆盖全国16个省份的90余所院校使用本教材。其中，代表性院校有宁夏工商职业技术学院、济南职业学院、南京交通职业技术学院、常州工程职业技术学院等。用书教师对教材内容的科学性、配套资源的丰富性和可操作性给出了较高评价。普遍认为，以职业能力培养为主线，基于“情境导向、任务驱动”模式组织与编排教材内容，遵循了技术技能人才成长规律，注重知识传授与技术技能培养并重。同时，教材丰富的配套资源为教师开展信息化教学改革提供了基本保障。

（2）师生反馈好

使用过该教材的任课教师和学生普遍认为：

内容编排合理。教材内容采用情景式编排，依次给出了学习任务单、知识链接、任务实施单和拓展练习题，通过这样的编排方式，不仅使教师明白了为何教、教什么和怎么教，也使学生明白了为何学、学什么和怎么学。

技术先进。该教材配有微课视频，不仅为青年教师如何讲授知识点提供了借鉴和参考，也为在课堂上没能及时掌握知识点的同学提供了温故而知新的教学视频素材。

注重理实一体。除了将制图理论教学与零部件测绘实训融为一体，还结合实际应用融入了计算机绘图技术，不仅能够增强学生对该课程的兴趣，也能够提升学生的实际动手能力。

体例新颖、便于组织教学。教材采用活页式，便于学生边做边学及教师有针对性地布置课前学习任务。另外教材融合了课程思政的内容，把育人理念贯穿于整个教材。

本教材在技术技能人才培养中发挥了巨大作用，学生通过本教材知识的学习和技能的提升，在参加“华东区大学生CAD应用技能比赛”、“全国三维数字化创新设计大赛”、“挑战杯彩虹人生江苏省职业学校创新创效创业大赛”等大赛中取得了优异成绩。