设计思路

“工程制图”课程是机械设计制造类专业普遍开设的一门专业基础课，也是我校“智能装备类专业群”的一门专业基础课，课程主要培养识读与绘制机械图样的能力。课程团队在教学实践中开展项目化教学改革、形成了基于“云课堂”的线上线下混合式教学模式，认真贯彻《国家职业教育改革实施方案》提出的“三教”（教师、教材、教法）改革理念，在此基础上进行教材再版设计、编写实施。

同时，本着落实立德树人、强化育人导向的要求，将思政元素融入到教材的各项学习情境中。教材编写采用情境导向、任务驱动的模式。内容编排以模块为知识节点，以测绘典型机械零部件项目为载体进行学习情境的设计，每个学习情境由教学目标、思政延展和若干学习任务构成，每项任务包含学习任务单、知识链接、任务实施单、拓展练习等四个基本环节。最后通过零部件测绘综合实训项目培养学生的知识应用和整合能力。内容呈现方面除传统的图、文相结合的方式外，还采用工作表单以凸显内容的结构化，便于师生开展教学活动。内容组织方面集教材与习题集为一体，增强了练习的针对性和便捷性，便于学生自主学习。版式创新方面尝试将教材、习题集合二为一，采用新型活页式，以改善学生的学习体验、增强教材的便捷性和使用率。