国势之强由于人，人材之成出于学。近日，由人力资源和社会保障部、中国机械工业联合会共同主办的2019年中国技能大赛——全国新能源 汽车关键技术技能大赛决赛在深圳坪山落下帷幕。咱们常州工程学院汽修专业教学团队在轻量化技术赛项（职工组）中荣获一等奖。
       据了解，此项大赛由人力资源社会保障部、中国机械工业联合会共同主办，是中国面向新能源汽车关键技术领域举办的国家级一类大赛，旨在加快培养和选拔新能源汽车关键技术领域高素质技能人才，搭建新能源汽车关键技术传播平台，持续推动新能源汽车产业发展。
       常州工程汽修团队获奖成员于瑞：“创新驱动国家战略方针，对人才培养非常有好处，要培养这样的学生，老师要提升自己能力，打铁要自身硬。”
       常州工程汽修团队获奖成员王中磊：“平时教学生，这次有老师比赛，把老师拉出来比比看。”
       常州工程汽修团队获奖成员倪晋尚：“我们对新能源，中国是比较新生的事物，我们老是对新能源内部电路的设计认识不够。”
       随着新一轮科技革命和产业变革的蓬勃兴起，电动化、智能化、网联化、共享化成为引领汽车产业发展的新方向。近年来，常州工程学院顺应科技和产业发展趋势，努力对接世界技能大赛规则及相关项目技术标准。
       常州工程智能制造学院院长周皞：“新能源车是中国汽车由大国变成强国的关键，所以主推新能源车方向成立的大赛，围绕新能源汽车三个赛项，电动维修轻量化智能化这三个技术，这样的比赛始终把全国技能大赛，作为人才培养的抓手，把技能大赛标准，融合到我们人才培养方案中，参加比赛，比赛内容融合到教学课程内容去，对学生培养跟产业发展结合起来的作用。”
       近年来，常州通过深化专业建设和课程改革，建立职教集团、实训工厂，实施订单培养等方式，不断强化发展职业教育。就在今年9月份，常州工程职业技术学院报送的“高职院校内部质量保证体系的研究与实践”项目荣获国家级教学成果一等奖。吴访升应邀参会并接受颁奖，受到了党和国家领导人习近平、李克强、王沪宁等亲切接见并合影留念。
       常州工程职业技术学院院长吴访升：“对我来讲是人生第一次，也非常激动，也非常感动，激动呢是党和国家领导人习近平总书记李克强王沪宁孙春兰 相关的领导人，包括教育战线的领导都参与接见，体现党和国家对教育的重视，特别是目前对高职的重视，尤其体现出高质量发展，对教育支撑作用的关爱，这是对我最大感受。”
       吴访升介绍，建设内部保证的高等职业教育人才培养质量保障体系，对高职教育高质量发展至关重要。自2007年起，他们针对高职院校内部质量管理中存在的质量主体缺位、内生动力不足、体系运行失调、信息数据滞后失真等一系列问题，借鉴和引用ISO9001质量管理体系、卓越绩效管理模式等，融合教育部相关课题研究成果，在实践中不断完善内部质量保证体系建设方案，形成“55821”职业院校内部质量保证体系，并成为全国诊改委研究与推广的典型案例，在全国高职院校中得到广泛借鉴应用。吴院长表示，习近平总书记对教育人才的高度重视和亲切关怀，特别是对教育事业的重托和期盼，将激励工程全体师生以更加昂扬奋发的状态，开拓创新，勠力进取，进一步落实“职教20条”精神，围绕教育教学能力提升、人才培养提质等方面，深入探索职业教育规律和深化办学形态改革。
       常州工程职业技术学院院长吴访升：“常州工程新起点上做好历史担当和使命责任，教育教学深化改革，结合智能时代，怎么样开展数字化课程改造，人才培养的方案创新，更好服务常州智能制造的名片形成。 探索高职院校的办学规律，尤其是怎么培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人， 特别是围绕国家推行的双高建设计划，形成常州工程的名片，创建中国特色世界一流高职教育模式提供常州工程的样本。”
       常州作为国家高等职业教育发展综合改革试验区和江苏省职业教育创新发展实验区，近年来，瞄准培养“大国工匠”的目标，积极打造“银领摇篮”。全市职业院校建有国家和省级品牌、特色专业77个，18个专业实训基地被确定为省高水平示范性实训基地建设单位。
       常州工程智能制造学院院长周皞：“品德高尚，技艺高超，符合创新型国际化的人才，这些人才为我们智造强国起到技术性作用，这些人才为智造强国才更有希望。”
       据了解，围绕装备制造业和新兴产业的发展，常州科教城以高职教育园区为载体，积极探索“产教融合、校企合作”模式，坚持资源共享、开放合作，引进国际先进职业教育和企业培训模式，先后与10多个发达国家职业院校实行学分互认和学历互授。常州在全力构筑“人才磁场”，人才引进靶向明确，精准发力；人才培养紧跟项目，量身定制，大批高素质、高技能人才驱动常州智造不断迈向中高端。
天峋（常州）智能科技有限公司成立于2015年，专注于高端无人飞行系统的研发、制造、集成、服务，为客户提供可靠、专业的无人系统行业解决方案，创始人和核心团队来自北航。这几年公司在常州发展迅速，说起这一点，负责人陈文涛直言与常州的高职教育密不可分。
       天峋（常州）智能科技有限公司负责人陈文涛：“科教城有350计划，是企业和学校之间互聘进行沟通，常州在职教做得非常不错，解决了我们最大的问题，就是人才储备和培养的问题，所以我们通过一开始的招聘形式陆陆续续改成人才共建人才培养模式，为我们常州发展，公司发展提供了人才的根本，这个是最大的合作亮点，也是常州对企业最大的支持。”
       目前该公司与高职院校之间有订单班、创新创业班，企业可以到学校任教，教师可以去企业任职。每年职校有20多名学生到企业进行实习，真正留下的技术人才也多达五六名。宋云腾刚从职校毕业两年，目前在该公司已经是中层。
       常州工程职业技术学院毕业生宋云腾：“如果没有学校我也来不了这个公司，老师针对这方面大力培养，多和企业接触，大二就过来学习，接触飞机，怎么来进行调试组装，经常过来，学校企业之间的平台比较好。”
       常州积极推进双元制、现代学徒制等人才培养新模式，每年培养4万多名掌握核心技术、动手能力强、爱岗敬业的高技能人才，涌现出了邓建军、宋彪等一批大国工匠和江苏工匠。学生就业率多年来保持在95%以上。 
       常州工程职业技术学院毕业生宋云腾：“定了个目标我该做什么，我该学什么，大学每天宿舍打游戏，吃吃饭睡睡觉上上课，学习不怎么好，接触到企业之后，对我们管理非常严谨，对我们考勤，工艺上要求比较严谨，我们还有专门的老师带。” 
       近3年，常州市年均新增高技能人才3.3万人，每万名劳动者中高技能人才数连续三年位列全省第一。不少优秀毕业生实现了自主创业，耿辉毕业没几年，目前已经成立了一家电子科技公司。
       常州风之翼电子科技公司负责人耿辉：“职业院校和本科院校最大的区别就是我们更注重个人技能和能力，尤其是动手方面的能力，学校三年更多是个人技术上的提升，接触这个行业发现这个行业市场前景是非常广阔的 ，本身非常喜欢这个行业，加上学校和企业的支持，场地技术平台支撑，让我有了这个创业的想法。”
       围绕建设“国家现代职业教育示范区”目标，常州已经完成职教布局，建立了多个各具特色的职教园区。以职教推动产业，以产业反哺职教，大力提升职业教育品质。
       常州风之翼电子科技公司负责人耿辉：“在学校更多是技术层面，去企业怎么把技术运用起来，服务于这个行业，这是去企业最大的感受，企业和学校共同搭平台，让我们更好融入这个行业和社会。”
天峋（常州）智能科技有限公司负责人陈文涛：“下一步希望大力利用校企合作，不仅为我们公司储备人才，通过我们平台发扬中国职教方面的作用，通过这样的试点，公司人才储备做好，通过这样的平台，把更多优秀专业人才，哪怕即使不是为我公司服务，哪怕他自己创业，为行业输送专业人才，是我们想看到的，也是我们想做的。”
       经过多年的努力，常州已基本形成“基础教育高品质、职业教育有地位、高等教育有特色、终身教育有成效”的教育发展格局，教育现代化建设水平位居江苏省前列。
       今年3月份，教育部党组书记、部长陈宝生来我市调研教育现代化工作时指出，常州近年来探索的高等职业教育模式和经验值得在全国推广。要积极贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，加快推进教育现代化和长三角教育一体化。陈宝生对常州高职教育发展所取得的成就 给予充分肯定。
       教育部党组书记部长陈宝生：“ 相当一部分职教园区还刚刚起步，还没有找到成熟的路子，但是这个科教城办得非常成熟，有成功的经验 里面的做法给全国探索了路子。我觉得在发展职业教育过程中，常州的经验值得推广。产教融合、校企合作，我建议大家对这个科教城的做法好好总结一下。
       陈宝生强调，党的十九大提出，要加快教育现代化，办好人民满意的教育，拉开了建设教育强国的新时代序幕。去年召开的全国教育大会，明确到2035年实现教育现代化的目标，并围绕这个目标制定了2018年到2022年五年实施方案。今年又推出了“职教20条”，各地要围绕高新技术产业和新兴产业的发展，在未来五年内力争培养1000万高技能人才。加快推进“1+X”证书制度试点，在职业院校、应用型本科高校中启动“学历证书+职业技能等级证书”制度的试点工作。要围绕长江经济带，用好长江沿线的优质教育资源，加快建设长江教育创新带，加快推动长三角教育一体化，带动提升全国教育现代化的水平。

社会写真记者 陆文强 陈浩

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