《大学生科技报》：常州工程学院“智慧校园”建设带来新变化（2017-5-18）
日期：2017-05-20 来源：[db:来源] 浏览量：1601
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当前，随着我国科学技术的飞速发展，教育信息化的需求在不断增加，智能校园建设也逐渐得到了国内外教育领域越来越广泛的关注。如何建设“智能校园”?在常州工程职业技术学院党委书记袁洪志眼里，应该以全国高职院校正在全面开展的内部质量保证体系建设为契机，从实际出发，以需求为导向，以服务广大师生为目标，通过信息化建设，实现管理精细化、教育有效化、服务保障一体化，全面提升学校的管理与服务能力。
正是有了这样的信息化建设理念与思路，2014年以来，常州工程职业技术学院在借鉴兄弟院校经验基础上，提出了智能校园建设“十三五”专题规划和实施方案，先后投入2000多万元用于基础设施和技术装备建设，重点建设校本数据中心以及多个信息服务平台，通过对所有信息资源的整合与集成，打破了校园信息“孤岛”，集学习、教务、科研、行政办公、校园生活、后勤安保、资源管理、校园社交等信息一体，实现组织和业务流程的网络再造，探索出“智能校园”建设的成功模式。
记者在采访中了解到，该校研发的智能校园在线教学平台是一个基于校园网和学校云计算中心构建的提供多屏多终端学习服务的平台，包含移动端和PC端网站，提供涵盖混合式教学模式、在线课程点播、在线教学、在线学习、在线考试、在线互动、数据分析、在线管理、课堂教学等各种形式的在线教学服务。
据了解，该校设有8个二级学院，开设近40个专业。对于学校来说，学生教育与管理工作是一件令人“头痛”之事。但是自该校建立了大数据分析平台后，无论是各部门工作状况、教师与学生情况，还是经费使用和资产情况等等，平台上一目了然。
学校社会科学部主任助理赵蕾老师告诉记者，以前教师因出差、开会等原因需要调课，首先要把申请送到教务处，再通知学生，往往影响工作和学生上课。建立移动信息平台后的现在，只需要在手机上发出一条申请信息，教务处立即通过系统推送调课信息，学生在几分钟内就会收到调课信息，告诉学生新的上课时间和地点。赵老师还举了一个老师们经常用的移动信息平台“签到”功能例子。过去老师上课点名，得花好长时间。现在，老师走进教室，只需要进入系统设置签到程序，学生们拿出手机签到，老师手机马上会显示已到课学生人数。如果学生是在宿舍签到，系统也马上反馈通知老师，提示该学生签到地方不是在教室。
2015级计算机应用技术专业学生韦贵余说，“以前每年期末考试后，我们必须上学校官网查询成绩。现在，在手机上就可以查到自己各门考试成绩、等级等。如果要借阅图书，也可以直接在手机上预约，并显示需借图书的位置。还有学生自习，过去从宿舍到自习室，常找不到座位，现在学生也可以直接在手机上预约自习室，不再来回折腾，省时省力，非常方便。”说起智能校园建设以来的变化，该校国资处处长杨伟元同样感同深受：“学校资产管理过去靠人工下去逐一清点、汇总，既花费时间，又统计有误差。现在，在平台上，各部门资产的变化，需要采购增添的物品，一看就知道。”
作为智能校园建设的决策者和推动者，常州工程职业技术学院院长吴访升深有体会：“智能校园建设项目的全面实施，促进了学校教学信息化、决策科学化、管理规范化的进程，推进了学校的全面发展，提升了内涵和办学水平，提高了人才培养质量和竞争力。”
目前，该校已进入江苏高职院校综合实力前十强，获得国家级教学成果奖一等奖和二等奖各2项，江苏省教学成果特等奖2项、一等 奖1项、二等奖4项。毕业生就业率保持在98.5%以上，应用化工技术、精细化工技术、建筑工程技术、体育服务与管理等10余个专业起薪超过5000元。 （过国忠 江庆华 沈琳）
正是有了这样的信息化建设理念与思路，2014年以来，常州工程职业技术学院在借鉴兄弟院校经验基础上，提出了智能校园建设“十三五”专题规划和实施方案，先后投入2000多万元用于基础设施和技术装备建设，重点建设校本数据中心以及多个信息服务平台，通过对所有信息资源的整合与集成，打破了校园信息“孤岛”，集学习、教务、科研、行政办公、校园生活、后勤安保、资源管理、校园社交等信息一体，实现组织和业务流程的网络再造，探索出“智能校园”建设的成功模式。
记者在采访中了解到，该校研发的智能校园在线教学平台是一个基于校园网和学校云计算中心构建的提供多屏多终端学习服务的平台，包含移动端和PC端网站，提供涵盖混合式教学模式、在线课程点播、在线教学、在线学习、在线考试、在线互动、数据分析、在线管理、课堂教学等各种形式的在线教学服务。
据了解，该校设有8个二级学院，开设近40个专业。对于学校来说，学生教育与管理工作是一件令人“头痛”之事。但是自该校建立了大数据分析平台后，无论是各部门工作状况、教师与学生情况，还是经费使用和资产情况等等，平台上一目了然。
学校社会科学部主任助理赵蕾老师告诉记者，以前教师因出差、开会等原因需要调课，首先要把申请送到教务处，再通知学生，往往影响工作和学生上课。建立移动信息平台后的现在，只需要在手机上发出一条申请信息，教务处立即通过系统推送调课信息，学生在几分钟内就会收到调课信息，告诉学生新的上课时间和地点。赵老师还举了一个老师们经常用的移动信息平台“签到”功能例子。过去老师上课点名，得花好长时间。现在，老师走进教室，只需要进入系统设置签到程序，学生们拿出手机签到，老师手机马上会显示已到课学生人数。如果学生是在宿舍签到，系统也马上反馈通知老师，提示该学生签到地方不是在教室。
2015级计算机应用技术专业学生韦贵余说，“以前每年期末考试后，我们必须上学校官网查询成绩。现在，在手机上就可以查到自己各门考试成绩、等级等。如果要借阅图书，也可以直接在手机上预约，并显示需借图书的位置。还有学生自习，过去从宿舍到自习室，常找不到座位，现在学生也可以直接在手机上预约自习室，不再来回折腾，省时省力，非常方便。”说起智能校园建设以来的变化，该校国资处处长杨伟元同样感同深受：“学校资产管理过去靠人工下去逐一清点、汇总，既花费时间，又统计有误差。现在，在平台上，各部门资产的变化，需要采购增添的物品，一看就知道。”
作为智能校园建设的决策者和推动者，常州工程职业技术学院院长吴访升深有体会：“智能校园建设项目的全面实施，促进了学校教学信息化、决策科学化、管理规范化的进程，推进了学校的全面发展，提升了内涵和办学水平，提高了人才培养质量和竞争力。”
目前，该校已进入江苏高职院校综合实力前十强，获得国家级教学成果奖一等奖和二等奖各2项，江苏省教学成果特等奖2项、一等 奖1项、二等奖4项。毕业生就业率保持在98.5%以上，应用化工技术、精细化工技术、建筑工程技术、体育服务与管理等10余个专业起薪超过5000元。 （过国忠 江庆华 沈琳）
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