常州工程职业技术学院构建心理健康工作新思路（江苏教育厅网站 2008-4-9）
日期：2008-04-09 来源：[db:来源] 浏览量：1702
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为了迎接学院“第三届心理健康月”活动，常州工程职业技术学院近日召开心理委员大会，邀请应用心理学专家刘曼对心理委员进行咨询技巧的培训和业务指导，这是该院加强心理委员队伍建设，提高心理委员的工作能力，推进心理健康工作开展的又一举措。
近年来，常州工程职业技术学院高度重视培养学生的心理素质，积极普及心理健康知识，针对个别心理困难学生开展帮扶和咨询，取得了较好的效果，在积极探索学生心理健康教育的方法和途径，并经过多年的积累后，总结出了以“一个目标，两个结合，三方干预”为特色的心理健康教育思路。
“一个目标”是以学生乐学上进为目标。学风与学生平稳健康的心理状态分不开，该院以各种活动的动员大会为契机，宣传和倡导积极合理的竞争意识和团结协作意识，让学生能够时刻快乐的学习与生活。
“两个结合”是思想教育与心理咨询相结合、团体辅导与个别访谈相结合。学院充分发挥辅导员老师的优势，结合他们从事思想政治教育的经验，在心理咨询的原则和前提下，有理、有节地对偏离正常状况的学生进行疏导和调适；点面结合才能使心理健康教育遍及学生的学习生活，学院组织同学就“自我认识”“人际交往”“职业能力倾向分析”等内容，以心理协会、心理健康社团、心理成长小组等形式开展团体辅导，同时对个别心理特质偏离正常水平较大的学生，利用现有资源开展心理咨询。
“三方干预”机制是将具体分解心理危机预警工作，责任落实到人。为了做好心理危机预警的早预防、早发现、早干预，该院从心理健康教育中心、系部辅导员、班级心理委员等三方入手，深入了解学生心理状态，通过心理晴雨表实时地把学生地心理动态汇总到学院心理健康教育中心，系统建档评估并随时回访，依托学院心理协会这一有力阵营，开展释放压力、调试情绪的学生活动，受到了广大学生的欢迎。
近年来，常州工程职业技术学院高度重视培养学生的心理素质，积极普及心理健康知识，针对个别心理困难学生开展帮扶和咨询，取得了较好的效果，在积极探索学生心理健康教育的方法和途径，并经过多年的积累后，总结出了以“一个目标，两个结合，三方干预”为特色的心理健康教育思路。
“一个目标”是以学生乐学上进为目标。学风与学生平稳健康的心理状态分不开，该院以各种活动的动员大会为契机，宣传和倡导积极合理的竞争意识和团结协作意识，让学生能够时刻快乐的学习与生活。
“两个结合”是思想教育与心理咨询相结合、团体辅导与个别访谈相结合。学院充分发挥辅导员老师的优势，结合他们从事思想政治教育的经验，在心理咨询的原则和前提下，有理、有节地对偏离正常状况的学生进行疏导和调适；点面结合才能使心理健康教育遍及学生的学习生活，学院组织同学就“自我认识”“人际交往”“职业能力倾向分析”等内容，以心理协会、心理健康社团、心理成长小组等形式开展团体辅导，同时对个别心理特质偏离正常水平较大的学生，利用现有资源开展心理咨询。
“三方干预”机制是将具体分解心理危机预警工作，责任落实到人。为了做好心理危机预警的早预防、早发现、早干预，该院从心理健康教育中心、系部辅导员、班级心理委员等三方入手，深入了解学生心理状态，通过心理晴雨表实时地把学生地心理动态汇总到学院心理健康教育中心，系统建档评估并随时回访，依托学院心理协会这一有力阵营，开展释放压力、调试情绪的学生活动，受到了广大学生的欢迎。
（ 常州工程职业技术学院）
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