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《形势与政策》课程标准
发布时间:2018-03-07 09:00:37 / 浏览次数:

《形势与政策》课程标准

一、  课程信息

1 课程信息表

课程名称

    形势与政策   

开课院部

社科部

课程代码

06030046

考核性质

 考查

前导课程

入学思政教育

后续课程

总学时

400

课程类型

  理论课

是□

  实践课

是□

理论+实践

是□

理实一体化

是□

适用专业

全校专业

2 课程标准开发团队名单1

序号

姓名

工作单位

职称/职务

1

谢存旭

社科部

讲师

2

赵蕾

社科部

讲师 副主任

3

曹红英

社科部

副教授

4

吴雪芬

社科部

讲师

5

纪占武

社科部

副教授

1:指参与课程标准制定的主要成员,包括校外专家

二、课程性质

本课程是全校所有专业必修的一门通识平台课程,是高等学校思想政治理论课的必修课,是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,它在引导学生正确认识国际国内形势、正确理解党和国家方针政策方面具有不可代替的重要作用。它的体系建立在众多的学科基础之上,以伦理学、法学、哲学、社会学、心理学、教育学、政治学、人才学、美学、历史学等基础理论知识为依托,又为学生顺利学好其它课程提供精神动力。

三、课程目标与内容

1.课程总目标

本课程从高职学生思维活跃、好奇心强,对时事热点有着很高关注热情,以及理论基础薄弱、自主学习能力差的实际出发,坚持正面引导、深化教学改革,通过引导学生读新闻看时事,借助已有的社会历史知识,运用调查、质疑、合作、探究等学习方法,比较系统、客观、理性地阐发、分析、评价或反思近期国内外发生的一系列时政大事,帮助学生掌握全面思考、理性分析时事热点的方法和技巧,培养学生应对时政热点的理性思维,解决学生在面对错误思潮和不良宣传时容易出现的思想困惑、烦燥冲动、立场不稳等政治素质问题,使他们自觉抵制各种不良思潮和言论的影响,与党和政府保持高度一致。

2.课程具体目标

3 课程教学目标与内容

序号

知识目标

技能目标

素质目标

教学内容

1

能够概述党的十九大报告中的社会主要矛盾的变化、习近平新时代中国特色社会主义思想以及新战略、新部署

能正确看待中国共产党五年来取得的成就,能积极评价党的执政理念与执政能力建设

认可中国共产党的执政理念,坚持党的领导

十九大精神解读

2

能够说出新时代中国共产党的初心和使命以及党的历史是践行初心与使命的历史

能够灵活运用历史唯物主义观点看待中国共产党的初心和使命

能够认可党的初心和使命,热爱和坚持党的领导

新时代中国共产党的初心和使命

3

能够列举世界格局调整的主要特点和原因以及美国对华政策

能够理性看待世界格局的调整以及美国对华政策

能够正确看待美国对华政策,热爱国家

世界格局大调整与美国对华政策

4

 能够概述乡村振兴战略的内涵、障碍以及如何激发内生动力

能够正确看待乡村振兴战略在江苏的新实践,触类旁通的思考相关问题

能够热爱家乡,树立建设家乡的决心

乡村振兴战略在江苏的新实践

4 课程教学安排

序号

任务(单元)

教学内容

重点、难点、考核点

学时

1

专题一

十九大精神解读

1、中国特色社会主义进入新时代

2、习近平中国特色社会主义思想

3、社会主要矛盾的变化

4、新战略、新部署

习近平中国特色社会主义思想

4

2

专题二

新时代中国共产党的初心和使命

1、中国共产党人初心确立的条件

2、党的历史是践行初心与使命的历史

3、中国共产党人的初心决定使命

党的历史是践行初心与使命的历史

4

3

专题三

世界格局大调整与美国对华政策

1世界格局调整的主要特点和原因

2美国对华政策

美国对华政策

4

4

专题四

乡村振兴战略在江苏的新实践

1乡村振兴战略提出的时代背景

2乡村振兴的内涵与实施障碍

3、乡村振兴破题:激发内生动力

如何激发内生动力

4

2:每个任务(单元)最多不超过12学时

四、课程考核

本课程为考查科目,考评将重点放在注重学生分析能力、应用能力的考评,结合课堂表现、活动表现等综合观察。具体措施如下:

1.学生平时成绩为30分(含出勤、作业、课堂表现等),但如果学生出现3次旷课,本期成绩为0分;

2.期末考核:期末考核采用命题制卷考试(开卷),成绩为70分。

五、实施要求

1.实践教学条件要求

5 形势与政策课程校外实习基地

序号

校外实习基地名称

合作企业名称

用途3

合作深度要求

1

“中华孝道园”大学生素质教育实践基地

中华孝道园

用作实践教学场地;工作人员担任思政教育教学校外兼职教师。

一般

2

“运河五号创意街区”思想政治教育实践基地

常州运河五号文化创意中心有限公司

一般

3

常州地方文化教学基地(暂定名)

常州市文化馆(市非遗中心)

认识实习

紧密合作

3:指认识实习、生产性实训、顶岗实习等

2.教学方法与策略

1)教学方法:本课程主要采取专题讲授法、辩论会、讨论法等多种方法相结合,在课堂上插入10分钟新闻讲解使学生更好的了解当下热点问题,并将该课程的相关文件音像资料等整合为CAI课件,利用学校的多媒体教学设施,更好的辅助课堂教学,增强学生学习的兴趣。2)教学策略:可选择采用网络教学平台实现混合式教学、引进行业、企业专家参与教学等。

3.教材、数字化资源选用

6 形势与政策课程教材选用表

序号

教材名称

教材类型

出版社

主编

出版日期

1

形势与政策

《形势与政策》2018年版

南京大学出版社

王刚

20182

7形势与政策课程参考教材选用表

序号

教材名称

教材类型

出版社

主编

出版日期

1

《半月谈》

《半月谈》杂志社

新华通讯社

20171-12

2

《瞭望》

《瞭望》杂志社

新华通讯社

20171-12

8形势与政策课程数字化资源选用表

序号

数字化资源名称

资源网址

1

人民网

http://www.people.com.cn/

2

新华网

http://www.xinhuanet.com/

3

中央电视台

http://tv.cctv.com/

 

 

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